Escuela de Niñas y Escuela de Madres: la Fundación CERMI Mujeres impulsa el empoderamiento de las niñas con discapacidad
Bajo el lema Mi voz tiene poder, la Fundación CERMI Mujeres reunió del 15 al 17 de julio a niñas, adolescentes y madres para trabajar el empoderamiento, la comunicación accesible y la defensa de sus derechos, con un encuentro final con la ministra de Juventud e Infancia.
Qué es la Escuela de Niñas y Escuela de Madres
La Fundación CERMI Mujeres celebró del 15 al 17 de julio de 2026 la segunda edición de la Escuela de Niñas y Escuela de Madres, una iniciativa bajo el lema "Mi voz tiene poder" dirigida a empoderar a niñas y adolescentes con discapacidad y a fortalecer el papel de sus madres como agentes de apoyo.
El programa combinó espacios propios para las niñas, espacios propios para las madres y actividades conjuntas orientadas a reforzar la comunicación accesible dentro del núcleo familiar.
Las mujeres y niñas con discapacidad se enfrentan a una discriminación múltiple —por género y por discapacidad—, lo que hace necesarias iniciativas específicas de empoderamiento y de defensa de sus derechos.
Talleres y actividades de la Escuela de Niñas
Las participantes más jóvenes tomaron parte en distintas dinámicas pensadas para fomentar su voz y su autonomía:
- Taller "Mi voz tiene poder", centrado en expresión corporal y comunicación vocal.
- Sesiones de reflexión colectiva sobre los derechos de las niñas y adolescentes con discapacidad.
- Exposición de fotografías y expresiones creativas realizadas en primera persona.
- Taller "Por el cambio que quiero", centrado en abordar la soledad y el acoso escolar.
- Elaboración de una declaración formal con demandas y propuestas del grupo.
Apoyo y formación en la Escuela de Madres
De forma paralela, la Escuela de Madres ofreció espacios de apoyo mutuo y escucha activa, junto con formación sobre los recursos públicos disponibles para el cuidado de la infancia con discapacidad. También se desarrollaron talleres de apoyo emocional, autocuidado y salud mental dirigidos a las madres participantes.
Como actividad conjunta entre niñas y madres, se realizó un taller interactivo sobre sistemas de comunicación accesible, que incluyó lengua de signos, braille, pictogramas y lenguaje sencillo.
Encuentro con la ministra de Juventud e Infancia
El programa culminó el 17 de julio con un encuentro entre las participantes y la ministra de Juventud e Infancia, Sira Rego, en el que las niñas y adolescentes trasladaron directamente sus demandas y propuestas recogidas durante los talleres.
Fuente: Discapnet (Fundación CERMI Mujeres).
Red Inclusiva · Equipo editorial
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