Nuevos colegios de educación especial en Madrid: 400 plazas en Móstoles y Villaverde

• La Comunidad de Madrid construirá dos nuevos colegios de educación especial en Móstoles (100 plazas) y Villaverde (300 plazas), 400 plazas en total.
• La inversión conjunta asciende a 23,4 millones de euros, con un plazo de ejecución de obras de 15 meses.
• Los nuevos centros se suman a los 27 colegios de educación especial (CPEE) y las 206 aulas específicas en centros ordinarios que ya existen en la región.
• En España, 319.115 alumnos reciben apoyo educativo por necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, según el Ministerio de Educación.

Los colegios de educación especial (CPEE) son centros públicos dirigidos a alumnado con discapacidad o trastornos graves que necesita una atención educativa muy especializada. La Comunidad de Madrid construirá dos nuevos centros, en Móstoles y Villaverde, con 400 plazas conjuntas y una inversión de 23,4 millones de euros, que se sumarán a los 27 CPEE ya existentes en la región.

Qué colegios de educación especial construirá la Comunidad de Madrid

La Comunidad de Madrid construirá dos nuevos colegios públicos de educación especial (CPEE), uno en Móstoles y otro en el distrito madrileño de Villaverde, según aprobó el Consejo de Gobierno regional el pasado 8 de septiembre de 2026. El centro de Móstoles se levantará en una parcela de 8.500 metros cuadrados en la avenida Iker Casillas, mientras que el de Villaverde ocupará 13.100 metros cuadrados en el Parque Central de Ingenieros de Madrid. El Ejecutivo regional ha aprobado además la licitación de un tercer centro de estas características en El Escorial.

Cuántas plazas e inversión tendrán los nuevos colegios de educación especial

El conjunto de los dos centros sumará 400 plazas públicas de educación especial, con una inversión total de 23,4 millones de euros y un plazo de ejecución de las obras de 15 meses. El reparto es el siguiente:

• Móstoles: 100 plazas, con una inversión de 10,5 millones de euros.
• Villaverde: 300 plazas, con una inversión de 12,9 millones de euros.

Con estos nuevos centros, la Comunidad de Madrid amplía una red que ya cuenta con 27 CPEE y 206 aulas específicas de educación especial integradas en centros ordinarios.

Qué instalaciones tendrán los nuevos colegios de educación especial

Ambos centros contarán con aulas multisensoriales, talleres formativos y espacios de fisioterapia y psicomotricidad, además de las aulas ordinarias de Educación Infantil Especial y Educación Básica Obligatoria. El colegio de Móstoles tendrá 3 aulas de Infantil Especial, 10 de Educación Básica Obligatoria, 6 talleres formativos, un aula multisensorial, un aula de hogar, dos espacios polivalentes, dos zonas de fisioterapia, psicomotricidad, enfermería, gimnasio, biblioteca y comedor. El de Villaverde dispondrá de 6 aulas de Infantil, 20 de Educación Básica Obligatoria, aula multisensorial, psicomotricidad, cinco espacios polivalentes y nueve talleres formativos.

Cuántos alumnos con necesidades educativas especiales hay en España

En el curso 2024-2025, 319.115 alumnos recibieron apoyo por necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad o trastornos graves, el 25,4% de los 1.255.443 estudiantes con alguna necesidad específica de apoyo educativo, según los datos del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. De ese alumnado con necesidades educativas especiales, el 85,7% está escolarizado en centros ordinarios y el 14,3% en centros y unidades de educación especial específica, como los CPEE que ampliará Madrid. Los diagnósticos más frecuentes entre este alumnado son los trastornos del espectro autista (33,8%), la discapacidad intelectual (23,8%) y los trastornos graves de la comunicación y el lenguaje (14,5%). Para conocer otros recursos y trámites relacionados con la educación inclusiva, se puede consultar nuestra sección de guías de Red Inclusiva.

Cómo solicitar plaza en un colegio de educación especial en Madrid

El acceso a un CPEE requiere un dictamen de escolarización elaborado por los equipos de orientación educativa y psicopedagógica (EOEP), que valora si el alumno o alumna necesita esta modalidad educativa específica. Las familias pueden iniciar el proceso a través del centro educativo de referencia o de los servicios de orientación de la Consejería de Educación, dentro del calendario ordinario de admisión escolar, y solicitar además las ayudas y apoyos complementarios disponibles a través de nuestro buscador de ayudas de Red Inclusiva.

Preguntas frecuentes sobre los colegios de educación especial en Madrid

¿Qué es un colegio de educación especial (CPEE)?

Es un centro educativo público específico para alumnado con discapacidad o trastornos graves que requiere una atención educativa muy especializada, con aulas, talleres y profesionales de apoyo adaptados a sus necesidades.

¿Cuántas plazas tendrán los nuevos colegios de Móstoles y Villaverde?

En conjunto sumarán 400 plazas: 100 en el centro de Móstoles y 300 en el de Villaverde, con una inversión total de 23,4 millones de euros.

¿Cuándo estarán terminadas las obras de los nuevos colegios de educación especial?

Las obras tienen un plazo de ejecución de 15 meses desde su inicio, aunque la Comunidad de Madrid no ha concretado todavía una fecha exacta de apertura de los centros.

¿Cuántos colegios de educación especial hay ya en la Comunidad de Madrid?

Actualmente existen 27 CPEE y 206 aulas específicas de educación especial integradas en centros ordinarios de la región, a los que se sumarán los dos nuevos centros y un tercero previsto en El Escorial.

Fuente: Comunidad de Madrid