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14 artículos en Red Inclusiva sobre lectura fácil.
El Real Decreto de accesibilidad cognitiva regula desde 2027 el lenguaje claro y la lectura fácil en sanidad, transporte, justicia y administraciones.
El Gobierno aprueba el reglamento de accesibilidad cognitiva que obliga a administraciones, transporte, sanidad y empresas a usar lenguaje sencillo y pictogramas desde enero de 2027, clave para personas con discapacidad intelectual, autismo o dificultades de comprensión.
España aprueba el primer reglamento de accesibilidad cognitiva: sanidad, transporte y justicia deberán ofrecer lectura fácil y lenguaje claro a partir de ahora.
La accesibilidad cognitiva facilita entender y comunicarse a cualquier persona gracias a la lectura fácil, reconocida por la Ley 6/2022 en toda España.
La accesibilidad cognitiva busca hacer el mundo más fácil de entender para personas con discapacidad intelectual, mayores o migrantes, con normas UNE específicas y la lectura fácil como principal herramienta.
La accesibilidad cognitiva facilita la comprensión de espacios, textos y trámites a personas con discapacidad intelectual mediante lectura fácil, pictogramas y normas UNE específicas.
La accesibilidad cognitiva es ya un derecho reconocido en España por la Ley 6/2022, que obliga a hacer comprensibles entornos, servicios y comunicaciones para personas con discapacidad intelectual, autismo y otras condiciones.
La lectura fácil llega por primera vez a los libros de texto de Primaria en España, gracias a un proyecto de Plena Inclusión Madrid y Grupo Anaya para hacer accesible el aula.
La accesibilidad cognitiva es un derecho reconocido por ley en España, pero su reglamento sigue sin aprobarse pese al plazo cumplido en abril de 2025. Plena Inclusión y CERMI reclaman al Gobierno que lo desarrolle ya.
La accesibilidad cognitiva avanza en España con una herramienta de inteligencia artificial que convierte textos complejos en lectura fácil y evalúa imágenes.
El Museo del Prado ha desarrollado guías en lectura fácil, descripciones adaptadas de 92 obras y ocho recorridos temáticos pensados para personas con discapacidad intelectual, autismo o dificultades de comprensión. Su trabajo en accesibilidad cognitiva ha sido reconocido en 2026 con el Premio Plena Inclusión Madrid.
Plena Inclusión Castilla-La Mancha trasladó el 30 de julio de 2026 a la Consejería de Economía, Empresas y Empleo un conjunto de propuestas para mejorar el acceso al empleo y la formación de personas con discapacidad intelectual, desde la especialización de las oficinas de empleo hasta la lectura fácil y los itinerarios formativos accesibles.
Un proyecto de investigación español explora si la inteligencia artificial puede ayudar a transformar textos complejos en lectura fácil, un formato clave para la accesibilidad cognitiva de personas con discapacidad intelectual. La iniciativa combina tecnología, lingüística y validación directa con personas usuarias.
La accesibilidad cognitiva de las webs públicas de ocio, cultura y turismo será evaluada en 2026 por Plena inclusión y la Universidad Carlos III, que elaborarán un modelo de web comprensible mediante lectura fácil.
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