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18 artículos en Red Inclusiva sobre accesibilidad cognitiva.
El Real Decreto de accesibilidad cognitiva regula desde 2027 el lenguaje claro y la lectura fácil en sanidad, transporte, justicia y administraciones.
El Gobierno aprueba el reglamento de accesibilidad cognitiva que obliga a administraciones, transporte, sanidad y empresas a usar lenguaje sencillo y pictogramas desde enero de 2027, clave para personas con discapacidad intelectual, autismo o dificultades de comprensión.
España aprueba el primer reglamento de accesibilidad cognitiva: sanidad, transporte y justicia deberán ofrecer lectura fácil y lenguaje claro a partir de ahora.
La formación universitaria para personas con discapacidad intelectual suma cinco cursos de Plena Inclusión y la UNED para 2026-2027.
La accesibilidad universal exige que entornos, productos y servicios sean utilizables por todas las personas de forma autónoma. Explicamos qué obliga la Ley General de Discapacidad, qué es el diseño para todas las personas y qué incluye la accesibilidad cognitiva.
La accesibilidad cognitiva facilita entender y comunicarse a cualquier persona gracias a la lectura fácil, reconocida por la Ley 6/2022 en toda España.
La accesibilidad cognitiva busca hacer el mundo más fácil de entender para personas con discapacidad intelectual, mayores o migrantes, con normas UNE específicas y la lectura fácil como principal herramienta.
La accesibilidad cognitiva facilita la comprensión de espacios, textos y trámites a personas con discapacidad intelectual mediante lectura fácil, pictogramas y normas UNE específicas.
La accesibilidad cognitiva es ya un derecho reconocido en España por la Ley 6/2022, que obliga a hacer comprensibles entornos, servicios y comunicaciones para personas con discapacidad intelectual, autismo y otras condiciones.
La lectura fácil llega por primera vez a los libros de texto de Primaria en España, gracias a un proyecto de Plena Inclusión Madrid y Grupo Anaya para hacer accesible el aula.
La accesibilidad cognitiva es un derecho reconocido por ley en España, pero su reglamento sigue sin aprobarse pese al plazo cumplido en abril de 2025. Plena Inclusión y CERMI reclaman al Gobierno que lo desarrolle ya.
La accesibilidad cognitiva avanza en España con una herramienta de inteligencia artificial que convierte textos complejos en lectura fácil y evalúa imágenes.
La accesibilidad cognitiva llega a las páginas web públicas de ocio, cultura y turismo: Plena inclusión y la Universidad Carlos III evaluarán en 2026 si son fáciles de entender y usar.
Autismo España ha publicado una guía de buenas prácticas en el uso de pictogramas, alineada con las nuevas normas técnicas UNE 170600:2025 y UNE 170601:2026. El documento distingue entre pictogramas de señalización y de comunicación, estos últimos usados por entre el 30% y el 45% de las personas con autismo para expresarse.
El Museo del Prado ha desarrollado guías en lectura fácil, descripciones adaptadas de 92 obras y ocho recorridos temáticos pensados para personas con discapacidad intelectual, autismo o dificultades de comprensión. Su trabajo en accesibilidad cognitiva ha sido reconocido en 2026 con el Premio Plena Inclusión Madrid.
Plena Inclusión Castilla-La Mancha trasladó el 30 de julio de 2026 a la Consejería de Economía, Empresas y Empleo un conjunto de propuestas para mejorar el acceso al empleo y la formación de personas con discapacidad intelectual, desde la especialización de las oficinas de empleo hasta la lectura fácil y los itinerarios formativos accesibles.
Un proyecto de investigación español explora si la inteligencia artificial puede ayudar a transformar textos complejos en lectura fácil, un formato clave para la accesibilidad cognitiva de personas con discapacidad intelectual. La iniciativa combina tecnología, lingüística y validación directa con personas usuarias.
La accesibilidad cognitiva de las webs públicas de ocio, cultura y turismo será evaluada en 2026 por Plena inclusión y la Universidad Carlos III, que elaborarán un modelo de web comprensible mediante lectura fácil.
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